Лігницький Комплекс загальноосвітніх шкіл №4 ім. Богдана-Ігоря Антонича постійно дбає про всесторонній розвиток своїх учнів. Ставка робиться тут не лише на знання, але й розвиток характеру, передусім таких рис, як ставлення з любов’ю і пошаною до людей чи безкорисливість.

Якраз останньому служить шкільне волонтерство, яке в ліцеї діє вже багато років. У ньому бере участь 80% учнів. Вони включаються в такі благодійні акції, як “Жонкіль”, “Старша сестра”, “Великий оркестр святкової допомоги”; у різні збірки їжі та одягу для людей, яким необхідна така допомога.

Учні співпрацюють з “Карітасом”, Товариством людей з обмеженими можливостями, з Домом самітної матері, “Госпісом”, Клубом старших людей і багатьма іншими організаціями. Цього року молоді волонтери розвеселяли красивими колядами людей у воєвідській лікарні та в Клубі старших людей. Індивідуальна допомога в домашніх притулках або опіка над дітьми в неблагополучних родинах – це учнівська активність, яка варта написання окремої книги. Саме через зіткнення з хворобою, стражданнями, болем, безпорадністю чи самотою учні вчаться дивитись на іншу людину поглядом, сповненим любов’ю, яка необхідна кожному.

З іншого боку, історія учня нашої гімназії – Матея Лукасика, мабуть, найкраще показує, як високо ціниться у школі якісне навчання, зокрема, точних наук. Матей бере участь у проекті під назвою “Шліфування діамантів – інноваційна програма підтримки здібних учнів у галузі природничо-математичних наук”. Головною метою ініціативи є підвищення мотивації здібних учнів до продовження навчання у вищих навчальних закладах на природничо-математичних напрямках. Матей є одним зі 40 учнів гімназіальних і понадгімназіальних шкіл з усієї Нижньої Силезії, який брав участь у лекціях і семінарах, розвиваючи свої математичні здібності. Умовою прийняття до проекту був високий середній бал у свідоцтві про навчання, а також високі місця в предметних конкурсах. Додатковим критерієм був тест на виявлення здібностей, який складався з важких завдань із математики.
У межах реалізації проекту Матей брав участь у заняттях з математики, які виходили за рамки навчального матеріалу, а проводили їх найкращі викладачі. Ці заняття відбувалися в лабораторіях і залах Вроцлавського університету, а також Вроцлавської політехніки. Систему навчання підтримував е-learing.
У класах ліцею, за співпраці з Вроцлавською політехнікою, ми реалізуємо проект “Математика: реактивація”. Учні за посередництвом Інтернету мають доступ до письмових матеріалів, а також велику кількість інтерактивних електронних завдань. Додатковою перевагою цього типу навчання є підвищення знань з інформатики та оcновних технік навчання. У ліцеї також реалізовується проект “Фізика – цікава”. Побутує думка, що фізика є важким та нудним предметом. Завдяки згаданій ініціативі учні переконуються, що така думка – необґрунтована. До школи приїжджають з лекціями педагоги Вроцлавського університету, учні також їздять до Вроцлава на заняття з фізики й астрономії. На уроках фізики використовуються сучасні навчальні матеріали з пакету “Зонд” – це навчально-виховний набір для виконання комп’ютерного аналізу з візуалізацією результатів наукових експериментів.
Якщо ви хочете отримати більше інформації, рекомендуємо відвідати веб-сторінку нашої школи: zso4legnica.pl. А на день відкритих дверей 20 березня запрошуємо усіх тих, хто хотів би вступити в наші учнівські ряди.

“Наше слово” №11, 11 березня 2012 року {moscomment}